C’est la troisième fois que la capitale sénégalaise accueille cette prestigieuse rencontre, après les éditions de 1987 et 1999. Une fierté nationale que n’a pas manqué de souligner le recteur de l’UCAD, le Pr Alioune Badara Kandji :

« Ce concours symbolise l’engagement du continent à promouvoir un enseignement supérieur de qualité et à soutenir la recherche scientifique, pilier essentiel du développement de nos sociétés. »

La session 2025 du concours, tenue du 18 au 28 octobre, a rassemblé 215 candidats venus de 12 pays de l’espace CAMES. Pour la première fois, la phase initiale, consacrée à l’évaluation des titres et travaux, s’est déroulée entièrement en ligne, illustrant la capacité des institutions africaines à s’adapter aux nouveaux outils numériques et à moderniser leurs pratiques académiques.

À l’issue de cette première étape, 113 candidats ont été déclarés sous-admissibles, soit un taux de 52,56 %. Ces résultats témoignent à la fois du niveau élevé des participants et de la vitalité de la recherche dans les universités africaines francophones.

Au-delà de la compétition, cette 22e session du Concours d’Agrégation met en lumière une ambition partagée par les États membres du CAMES : faire du savoir, de la recherche et de l’innovation les moteurs d’un développement endogène et durable.

En accueillant à nouveau cette rencontre, le Sénégal confirme son rôle de locomotive régionale dans la formation universitaire et la production scientifique. L’événement s’inscrit dans la continuité des efforts du pays pour renforcer son rayonnement intellectuel et consolider sa place parmi les pôles majeurs de l’enseignement supérieur en Afrique.

Dans un communiqué, l’université s’est félicitée de cette performance, qu’elle attribue à la qualité de son personnel enseignant et à un accompagnement institutionnel renforcé. Cette progression s’inscrit dans une dynamique positive observée depuis trois ans : 88,5 % en 2023, puis 96,2 % en 2025.

Par grade, les résultats sont particulièrement remarquables : 100 % de réussite pour les Professeurs titulaires, Maîtres-assistants et Chargés de recherche. En revanche, les Maîtres de recherche affichent un taux plus faible de 50 %, tandis que les Maîtres de conférences atteignent 84,2 %.

Ce succès repose en grande partie sur une préparation rigoureuse des candidats. Inspirée par la faculté de médecine, l’UCAD a mis en place un dispositif d’accompagnement à la fois administratif et scientifique pour optimiser les chances de réussite.

S’exprimant devant la communauté universitaire, le chef de l’État a rappelé que la recherche et l’innovation sont désormais des priorités nationales, essentielles au développement du pays. Il a salué les progrès déjà réalisés, comme le lancement du premier satellite sénégalais en 2024, symbole des ambitions scientifiques du pays. « Notre pays est capable de produire, d’innover et de rayonner dans le monde de la connaissance », a-t-il déclaré.

Refonte du système de recherche

Pour atteindre ces objectifs, le président propose une réorganisation structurelle de la recherche autour de la collaboration entre universités, centres de recherche et secteur privé. Il a plaidé pour la création de plateformes scientifiques communes, le développement de l’interdisciplinarité et l’amélioration de l’accès aux connaissances via la numérisation des archives et la mise en ligne des bibliothèques.

Un financement renforcé et diversifié

Le président Diomaye Faye a souligné l’urgence de mobiliser davantage de ressources publiques pour soutenir la recherche, tout en encourageant les partenariats avec le secteur privé et les bailleurs internationaux. Objectif : valoriser les résultats des chercheurs sénégalais et assurer leur impact économique et social.

Qualité, numérique et équité

Le chef de l’État a salué la contribution croissante des établissements privés d’enseignement supérieur, qui accueillent aujourd’hui un tiers des étudiants sénégalais. Il a cependant appelé à un encadrement plus rigoureux pour garantir la qualité des formations et assurer l’équité dans l’accès au savoir.

Dans un monde numérisé, l’enseignement à distance doit devenir une composante centrale du système éducatif. Le président a ainsi annoncé des investissements massifs dans la connectivité universitaire, l’équipement numérique et le développement de plateformes pédagogiques.

Intégration régionale et souveraineté scientifique

Enfin, Diomaye Faye a réaffirmé l’importance de l’intégration africaine, via une participation renforcée du Sénégal dans les activités du CAMES, et a salué le rôle de l’ANAQSUP dans l’harmonisation des standards de qualité.

« Le moment est venu de faire de notre enseignement supérieur un levier stratégique de souveraineté, d’innovation et de rayonnement régional », a conclu le président, posant ainsi les jalons d’un Sénégal des savoirs, des sciences et des talents.

Les promotions se répartissent comme suit :

4 Professeurs Titulaires
9 Maîtres de Conférences
12 Maîtres-Assistants

Professeurs Titulaires (PT)

• Anicet Georges Bruno MANGA (UFR S2ATA)
• Dominique DOUPA (UFR 2S)
• Cheikh Tidiane NDIAYE (UFR SEG)
• Saliou DIOUF (UFR SEFS)

Maîtres de Conférences (MC)

• Sara NDIAYE (UFR LSH)
• Maurice GNING (UFR LSH)
• Bacary DOUCOURE (UFR LSH)
• Diokel SARR (UFR LSH)
• Ghislain KANFANY (UFR S2ATA)
• Hamet DIENG (UFR SEFS)
• Gorgui Awa SECK (UFR SEFS)
• Mbossé NDIAYE (UFR SEFS)
• Déthié DIONE (UFR SEFS)

Maîtres-Assistants (MA)

• Serigne SYLLA (UFR LSH)
• El Hadj SOW (UFR LSH)
• Mohamadou Hamine WANE (UFR LSH)
• Ibrahima DIEME (UFR LSH)
• Aimé GOMIS (UFR LSH)
• Abdou Khadre BOP (UFR LSH)
• Robane FAYE (UFR S2ATA)
• Mba Hadji Bambo DIAKHABY (UFR 2S)
• Papa Samour DIOP (IPSL)
• Ibrahima Khalilou DIAGNE (UFR CRAC)
• Mamadou DIALLO (UFR CRAC)
• Mar MBODJ (UFR SEFS)

Ce résultat remarquable reflète la qualité de l’encadrement pédagogique et scientifique à l’UGB, ainsi que l’engagement constant de ses enseignants-chercheurs dans la quête de l’excellence académique. Il conforte également la position de l’UGB comme l’un des pôles majeurs de production scientifique en Afrique de l’Ouest.